За словами німецького професора Харальда Каруца, у кризовій події психолог відноситься до представників критичної інфраструктури, оскільки знаходиться на передовій, щодо ліквідації наслідків такої події. Водночас психологи є представниками громад, які знаходяться поблизу зони активних бойових дій або, які зазнають постійних обстрілів з ворожої території. Частина психологів втратили близьких або були вимушені переїхати з основного місця […]
Що треба врахувати в роботі фахівцям психологічної служби, щоб не нашкодити клієнту, з яким ти працюєш та подбати про себе. Спробуємо дати коротенькі поради, нагадати принципи «безпечної» роботи. 1. Відповідна освіта, навички та вміння. Перед тим як брати «випадок» в роботу, задайте собі питання – чи достатньо у мене професійних компетенцій, знань, вмінь в цій […]
Любов до себе – це не егоїзм і не розкіш. Це – основа нашої внутрішньої опори, джерело ресурсу, здатність відновлюватися, турбуватись про себе, будувати здорові стосунки, бути емоційно зрілою людиною. Самоемпатія, турбота про себе, ніжність до себе – усе це закладається ще в дитинстві. Але, на жаль, не всі мали щастя зростати в психологічно безпечному […]
Наша нервова система працює так, що вигадування чогось нового стимулює центри задоволення. Молекулярний біолог, нейропсихолог, доктор наук Естаніслао Бахрах розповідає, що є способи, за допомогою яких можна отримувати більше інсайтів-осяянь. Пропонуємо до вашої уваги цитати з його бестселера «Гнучкий розум. Як бачити речі інакше та думати нестандартно». Часто стандартне мислення обмежує розум, заважає дивитися глибше […]
У ці непрості часи війни ми усвідомлюємо, наскільки важливо, щоби для наших дітей насамперед заклади освіти були такими «фортецями стійкості» та найбільш безпечними місцями як у фізичному так і у психологічному сенсах. А тому так необхідно створювати психологічно безпечне освітнє середовище, свідомо скерувати освітні зусилля на зміцнення в педагогах та у здобувачах освіти і їх батьках складових психологічної життєстійкості, інтеграції практик стійкості у освітню програму. І звісно – бути чутливими до тих дітей, які потребують фахової допомоги – щоби вчасно виявити, підтримати, а при потребі скерувати за належною спеціалізованою допомогою.
Шановні колеги, однодумці! Запрошуємо вас провести з нами особливий інформаційний тиждень, присвячений психології та турботі про ментальне здоров’я. З 21 по 27 квітня на сторінці з’являтимуться пости від наших колег – науковців, працівників психологічної служби закладів освіти. Ми говоритимемо про важливість самопізнання, емоційного інтелекту, гармонійного розвитку особистості, емоційного балансу та психічного добробуту. Кожна публікація – […]
Національна академія медичних наук України про актуальну інформацію про національну ситуацію щодо поширення випадків COVID-19 та протиепідемічні заходи щодо запобігання, поширення і лікування захворювання.
10 квітня 2025 року відбулася онлайн-лекція «Концептуальні основи партнерської супервізії (інтервізії) та структура інтервізійної сесії», проведена науковцями Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України.
9 квітня 2025 року групи фахівців психологічної служби закладів освіти Чернівецької та Вінницької областей продовжують навчання за «Програмою підвищення кваліфікації практичних психологів з навчання методикам і технологіям постковідної соціально-психологічної реабілітації учасників освітнього процесу».
Запрошуємо на навчання до аспірантури для здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю С4 «Психологія» (за спеціалізаціями: 19.00.01 – загальна психологія, історія психології; 19.00.05 – соціальна психологія, психологія соціальної роботи; 19.00.11 – політична психологія) галузі знань С Соціальні науки, журналістика та інформація.