10 вересня 2024 року відбувся вебінар на тему «Особливості реалізації Концепції розвитку охорони психічного здоров’я в Україні: практичні кейси». У заході взяли участь 46 педагогічних працівників закладів освіти та працівники психологічної служби системи освіти Вінницької області. Вебінар провела Каменщук Тетяна Дмитрівна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, […]

21-22 серпня 2024 року УНМЦ практичної психології і соціальної роботибуло проведено тренінг “Діалог Мотиваційний – ефективна підтримка в процесі змін та розвитку”. Тренінг відбувся за ініціативи та сприяння ПОЛЬСЬКОЇ АСОЦІАЦІЇ МОТИВАЦІЙНОГО ДІАЛОГУ (www.ptdm.eu) Захід провели: Зигмунт Медовський (Zygmunt Medowski) – спеціаліст з психотерапії узалежнень, тренер і супервізор Польської асоціації мотиваційного діалогу, член Спілки тренерів з […]

Повідомляємо, що 27 серпня 2024 року о 10.00 Національна академія педагогічних наук України в онлайн-режимі розпочне традиційну серпневу веб-конференцію для педагогічних працівників «Вчені НАПН України – українським учителям». На цьому заході будуть висловлені поради вчених Академії щодо реалізації концепції «Нова українська школа», надані коментарі до змісту нових модельних навчальних програм і підручників, що запроваджуються цього навчального року, висвітлені особливості […]

Діагностичний інструментарій є ключовою складовою професійної діяльності працівників психологічної служби, оскільки саме діагностика виступає основою для всієї розвивальної, корекційної, реабілітаційної та профілактичної роботи. Від точності діагностичних результатів безпосередньо залежить ефективність подальшої роботи практичного психолога та соціального педагога. На сьогоднішній день стає все більш актуальним питання забезпечення працівників психологічної служби базовим набором валідних психодіагностичних інструментів, які […]

Психологічна служба в системі освіти України відіграє важливу роль у забезпеченні психологічного благополуччя учнів, студентів та педагогів. У 2024/2025 навчальному році перед нею постають нові виклики та завдання, пов’язані з адаптацією до соціально-економічних змін, наслідків війни, а також впровадженням нових освітніх реформ. Основні напрями роботи спрямовані на підтримку психічного здоров’я, розвиток психологічної стійкості та забезпечення […]