Сьогодні святкує свій День народження Панок Віталій Григорович, директор Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Національна академія педагогічних наук України,  дійсний член (академік) НАПН України, доктор психологічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України! Шановний Віталію Григоровичу! Прийміть найщиріші вітання з Днем народження! Ваш високий професіоналізм та працьовитість є невичерпним джерелом натхнення […]

В межах робочого візиту до Brown University School of Public Health (США) Віталій Григорович Панок прочитав лекцію на тему «Addressing Youth Mental Health in Ukraine: A Global Public Health Priority» 27 січня – для студентів і викладачів 1. School of Medicine та 28-го – для викладачів і студентів 2. School of Public Health. Також зустрівся з керівництвом факультету […]

Відбувся робочий візит директора Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України Віталія Григоровича Панка до Brown University School of Public Health (США), зокрема до Mindfulness for Health Equity Lab.

Презентуємо нове видання – методичний посібник «Методики психологічного супроводу педагогічних працівників зі створення безпечного освітнього середовища у закладі освіти в умовах війни». Посібник підготовлено в межах виконання науково-дослідної роботи «Науково-методичні засади надання фахівцями психологічної служби соціально-психологічної допомоги педагогічним працівникам у створенні безпечного освітнього середовища у закладі освіти». В умовах повномасштабної війни освітяни опинилися під подвійним […]

У виданні представлено Типову програму підвищення кваліфікації практичних психологів закладів загальної середньої освіти «Комплексна психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти». Видання розкриває актуальні підходи до психологічного супроводу педагогів і учнів 7-9 класів в умовах воєнних викликів, подолання освітніх втрат, формування безпечного й підтримувального освітнього середовища, розвитку резилієнтності та […]